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淅川县仓房镇小:微课显素养成长促发展|hth华体会网页版

发布时间:2021-09-19 00:26:03人气:
本文摘要:10月9日,经过两周时间的充分准备,淅川县仓房镇小微课竞赛如期展开。语文组、数学组、英语组的大部分年长教师积极参与,勇气向新事物挑战,展现青春风采。 9月21日,在会员大会业务工作决定中,该校教导处就拒绝各组教师全部参予,在组内试讲教研。语文组贾书记、胡启胜主任负责管理,数学组吕校长、陈霞老师负责管理,英语组周校长负责管理按名次以定名额语文两组2人,数学组2人,英语两组1人。

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10月9日,经过两周时间的充分准备,淅川县仓房镇小微课竞赛如期展开。语文组、数学组、英语组的大部分年长教师积极参与,勇气向新事物挑战,展现青春风采。  9月21日,在会员大会业务工作决定中,该校教导处就拒绝各组教师全部参予,在组内试讲教研。语文组贾书记、胡启胜主任负责管理,数学组吕校长、陈霞老师负责管理,英语组周校长负责管理按名次以定名额语文两组2人,数学组2人,英语两组1人。

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  10月8日晚上,周校长又将仓房镇小微课竞赛评分办法、评分标准(反映课标思想、教学流程原始、教学思路清晰、教学设计创意、重点难点突破、教学时间做到、教师基本功、信息技术运用)发布在教师群内。又把自己微课竞赛的体会,归结十不能,警告教师防微杜渐①课堂板书不能较少,且设计精巧,粉笔字要展出好。②时间不能过短,将近10分钟的,不会加分。以1314分钟为最差。

③课件不能过多,以6-8张幻灯片为宜。④自己设计的课堂要旨部分不可或缺。⑤不能批评评委,一定要虚心求教。

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⑥自己有绝活,不能保有,尤其是艺术学科。⑦的组织学生活动时,反映对话及评价方式才可,稍加一两秒中断,不能过细。⑧作好充分准备,还包括提早拷贝课件,简洁播出等。

不能原文!⑨教师情绪圆润,仪态端庄,态势语等恰切,不能懒散随便。⑩意味著不能经常出现知识性错误。

  10月9日上午,语文组、英语组教师参赛,下午,数学组教师参赛。贾治夏书记、周文海校长、胡启胜主任严肃征询每节课,按规定计时,每位教师谈后,都对他们明确做到了指导。

特别是在板书设计(还包括粉笔字书写)、重难点突破、对话评价、德育渗入、思路创意五个方面,让每位参赛教师都心悦诚服,都有相当大的提升。吴艳艳老师首度试讲《玲玲的画》设计原始准备充分,年长大力认真负责的张林宇老师《一封信》一课课堂语言态势语等尤其杰出,奚冰冰老师能融合本地资源扩展教材展开教学,刘志刚老师的《迷人的九寨沟》创意扩展设计几近极致李娜老师《lesson2》全英教学热情大方、师生对话等很有范儿,杨素芬老师的《烂漫的点地梅》板书设计精致、品读艰深做到、德育渗入了解,孙海丹的《一只贝》文本钻研细致、课堂框架明晰、侧重学法指导,陈霞老师作为组组长能率先垂范一马当先  预计,在全校中青年教师中,该校将大兴教研之风。尤其是鼓舞青年教师拼死拓展,励志前进,让他们较慢茁壮一起,以构建乡村教育的发展梦!。


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